继3月29日学院召开“植科专业课程教学与保障视频会议”后，4月25日上午9:00，美国密苏里州立大学（MSU）植物科学主任Qinfeng Hwang教授邀请学院分管领导及专业课负责人与相关工作人员，再次召开ZOOM视频会议，持续推进专业课的教学工作。MSU的参会人员包括植物科学系主任Qinfeng Hwang、副校长办公室专员Dandan Liu，山林校区行政助理Leslie Akers、国际领导力培训中心（ILTC）专员Kelly Cabrera、植物生理学授课教师Melissa Bledsoe、植科系研究专员Liling Chen；澳门新葡澳京7906的参会人员包括副院长张建奎，植科系主任倪郁、副主任宗学凤，共课教师张凯、共课老师万华方，院长助理刘志斋，教学秘书卢会翔，以及中外合作办学助理张颖溢、李婉怡等。

在国际疫情持续的影响下，原定于本学期由美方教师Melissa Bledsoe与我院共课教师张凯共同实施现场教学的《植物生理学》课程，经双方商定，均同意改为线上教学。该课程是中美合作办学项目的第一门专业课，双方都非常重视课程的教学细节与效果保障。

此次会议，双方就线上教学形式、计划，以及教学效果保障等层面展开深入探讨，最终确定以ZOOM+Blackboard的方式。具体教学方面，除了通过ZOOM平台直播上课外，还会录制上课视频，授权发放给上课学生，让他们课后能够及时复课，充分保证教学计划的推进。此外，双方一致建议，通过加强课堂考勤与交流的方式，保证学生能够学有所得，以保障教学效果。美方充分肯定了共课教师张凯的工作能力，同时为了确保合作教学顺利开展和教学资源的充分共享，MSU特聘张凯博士为客座教授；并且还表示，后续专业课的共课老师，也会受聘为MSU的客座教授，从而彻底解决双方老师因为身份原因，在共享教学资源方面的限制。

随后，MSU黄主任就部分专业课课号的改变以及学分的变化等情况，做了详细说明，与学院交换了意见，并达成了共识，为后续专业课程教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

最后，黄主任重点强调了反馈问题。由于地域、时间等不可抗力因素，中美双方必须高度重视沟通、交流的及时性，才能提高工作效率，保障合作办学达到预期效果。

中外合作办学与国际事务办公室 李婉怡 供稿